El aprendizaje por competencias
Este aprendizaje es un enfoque educativo que se centra en el desarrollo de habilidades y competencias prácticas, más allá de la simple transmisión de conocimientos teóricos.
Este enfoque busca formar personas capaces de enfrentar situaciones reales de la vida cotidiana y laboral, a través de la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos y la puesta en práctica de habilidades y actitudes necesarias para el desempeño efectivo en diferentes contextos.
El aprendizaje por competencias se basa en la idea de que el conocimiento es un medio para lograr objetivos prácticos, y no un fin en sí mismo. Por lo tanto, el objetivo principal de este enfoque es desarrollar en los estudiantes competencias clave que les permitan desempeñarse de manera efectiva en la sociedad y en el mundo laboral.
Las competencias clave que se buscan desarrollar en el aprendizaje por competencias incluyen habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la creatividad, la comunicación efectiva, el trabajo en equipo, la iniciativa personal, la adaptabilidad y la capacidad de aprender de manera autónoma.
Este enfoque implica un cambio en la forma de enseñar y evaluar, ya que se busca fomentar la participación activa de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje, así como la reflexión y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
Resumiendo, el aprendizaje por competencias es un enfoque educativo que busca desarrollar en los estudiantes habilidades y competencias prácticas para enfrentar situaciones reales de la vida cotidiana y laboral, a través de la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos y la puesta en práctica de habilidades y actitudes necesarias para el desempeño efectivo en diferentes contextos.
El saber, saber ser y saber hacer
El saber, saber ser y saber hacer son tres tipos de conocimientos que se consideran fundamentales para el desarrollo integral de las personas.
El saber se refiere al conocimiento teórico y conceptual que se adquiere a través de la educación formal, la investigación y la experiencia. Es el conjunto de ideas y conceptos que permiten a una persona entender el mundo que la rodea y explicar fenómenos complejos.
El saber ser se refiere a las habilidades sociales, emocionales y éticas que una persona debe desarrollar para interactuar con los demás de manera efectiva y respetuosa. Incluye aspectos como la capacidad de comunicarse adecuadamente, la empatía, la tolerancia y el respeto a la diversidad.
El saber hacer se refiere a las habilidades y destrezas prácticas que una persona debe desarrollar para desempeñar actividades específicas. Incluye aspectos como la capacidad de resolver problemas, la creatividad, la habilidad manual y la capacidad de adaptarse a nuevas situaciones.
En conjunto, el saber, saber ser y saber hacer permiten a una persona tener una visión integral del mundo y desarrollar habilidades y destrezas que le permitan enfrentar los retos y desafíos de la vida de manera efectiva.
En el marco del aprendizaje por competencias, el saber, saber ser y saber hacer se integran en la formación de competencias clave que permiten a las personas desempeñarse de manera efectiva en diferentes contextos.
Las competencias clave son conjuntos de conocimientos, habilidades y actitudes que permiten a las personas enfrentar situaciones reales de la vida cotidiana y laboral.
Estas competencias se dividen en tres grupos:
Competencias clave para el aprendizaje permanente: incluyen el aprender a aprender, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la creatividad y la iniciativa personal.
Competencias clave para la ciudadanía: incluyen la participación activa y responsable en la sociedad, el conocimiento y la comprensión de los derechos y deberes ciudadanos, la conciencia y la expresión cultural, y la capacidad de convivir en sociedades diversas.
Competencias clave para la vida laboral: incluyen el conocimiento y la comprensión del mundo del trabajo, la capacidad de trabajar en equipo, la iniciativa y la autonomía en el trabajo, y la capacidad de adaptarse a situaciones cambiantes.
El aprendizaje por competencias busca desarrollar estas competencias en los estudiantes a través de estrategias de enseñanza y evaluación que fomenten la participación activa, la reflexión y la aplicación práctica de los conocimientos y habilidades adquiridos. De esta manera, se busca formar personas capaces de desempeñarse de manera efectiva en diferentes contextos y de enfrentar los desafíos y oportunidades que la vida les presente.