1. Definición y Contexto

Dentro del Módulo 3: Formación Específica (Práctica), el apartado «Gestión y Prevención» incluye la reparación y control de emergencias como una habilidad práctica esencial que los instructores deben enseñar a los futuros conductores para manejar situaciones imprevistas en la vía. Esto abarca:

• • Cambio de Llantas: Sustitución básica de un neumático pinchado o dañado.

• • Averías Comunes: Identificación y manejo de fallos frecuentes (batería descargada, sobrecalentamiento, luces fundidas).

La resolución destaca estas técnicas como parte de la formación práctica, alineadas con la necesidad de prevenir riesgos adicionales y garantizar la continuidad segura del viaje, especialmente en un país con más de 7,000 muertes viales anuales (ONSV).

2. Importancia en la Formación Vial

• • Seguridad: Resolver emergencias reduce el riesgo de accidentes secundarios (el ONSV estima que el 10-15% de siniestros están ligados a fallos mecánicos).

• • Independencia: Permite a los conductores actuar sin depender de asistencia inmediata, crucial en áreas remotas de Colombia.

• • Prevención: Identificar y controlar averías minimiza interrupciones y protege a otros usuarios viales.

3. Reparación y Control de Emergencias

Los instructores deben capacitar en las siguientes áreas prácticas.

a) Cambio de Llantas

• • Descripción: Sustituir un neumático pinchado por el de repuesto.

• • Técnicas:
    1. 1. Preparación: Detenerse en un lugar seguro, encender luces intermitentes, colocar triángulos (50 m en ciudad, 150 m en carretera).
    
    
    1. 1. Herramientas: Usar gato, llave de cruz, llanta de repuesto (revisada previamente).
    
    
    1. 1. Procedimiento:
          • • Aflojar tuercas antes de levantar (en estrella).
          
          
          • • Elevar el vehículo con el gato en punto firme.
          
          
          • • Retirar llanta dañada, montar repuesto, apretar tuercas.
          
          
          • • Bajar y ajustar tuercas firmemente.
    
    
    1. 1. Verificación: Comprobar presión y estabilidad tras montar.

• • Ejemplo: Cambiar una llanta pinchada en una carretera rural tras pisar un clavo.

b) Averías Comunes

• • 1. Batería Descargada:
    • • Identificación: El motor no arranca, luces débiles.
    
    
    • • Solución: Usar cables y otro vehículo para pasar corriente (positivo a positivo, negativo a masa).
    
    
    • • Ejemplo: Conectar cables en una vía urbana tras dejar luces encendidas.

• • 2. Sobrecalentamiento del Motor:
    • • Identificación: Indicador de temperatura alto, vapor del capó.
    
    
    • • Solución: Apagar el motor, esperar a enfriar, revisar refrigerante (no abrir tapa caliente).
    
    
    • • Ejemplo: Detenerse en una carretera y añadir agua tras enfriar.

• • 3. Luces Fundidas:
    • • Identificación: Luces bajas o direccional no funcionan.
    
    
    • • Solución: Llevar repuestos y cambiar bombilla (desconectar batería si es necesario).
    
    
    • • Ejemplo: Sustituir una luz de freno en un estacionamiento.

4. Estrategias Pedagógicas

El instructor puede emplear estas estrategias para enseñar este tema:

a) Demostración Práctica

• • Método: Mostrar el procedimiento en un vehículo real.

• • Ejemplo: Cambiar una llanta en pista, explicando «Aflojo primero, luego levanto.»

b) Práctica Supervisada

• • Método: Los aprendices realizan reparaciones con guía.

• • Ejemplo: Cada aprendiz cambia una llanta, supervisado por el instructor.

c) Simulación de Emergencias

• • Método: Crear escenarios controlados (pinchazo simulado, batería descargada).

• • Ejemplo: Simular un sobrecalentamiento y practicar añadir refrigerante.

d) Análisis de Situaciones

• • Método: Revisar casos del ONSV donde averías causaron problemas.

• • Ejemplo: «Pinchazo sin repuesto en carretera; ¿qué hacemos?»

5. Ejemplo Práctico

Un instructor forma a un grupo para la categoría B1 (automóviles particulares) en Bogotá:

• • Tema: Reparación y control de emergencias.

• • Estrategia:
    1. 1. Teoría: Explica cambio de llanta y averías con video (15 min).
    
    
    1. 1. Demostración: Cambia una llanta y pasa corriente a una batería (20 min).
    
    
    1. 1. Práctica: Los aprendices cambian una llanta y revisan refrigerante (30 min).

• • Resultado: Los aprendices resuelven emergencias con seguridad y eficacia.

6. Relevancia en el Contexto Colombiano

• • Carreteras Remotas: Lugares sin asistencia cercana (ejemplo: llanos) exigen autonomía.

• • Condiciones Adversas: Lluvias o terrenos accidentados aumentan pinchazos y averías.

• • Siniestralidad: Fallos mecánicos (10-15% de siniestros, ONSV) se mitigan con estas habilidades.

7. Conclusión

La reparación y control de emergencias, como el cambio de llantas y manejo de averías comunes, son habilidades prácticas vitales para la gestión y prevención en la vía. El instructor, al enseñarlas, capacita a los conductores para enfrentar imprevistos con confianza y seguridad. En Colombia, donde las condiciones viales y la alta siniestralidad son retos, esta formación es esencial para una movilidad resiliente y responsable.